要故地重游，果然最先想到的地方就是圣芙蕾雅了。
早就德丽莎成为主教，圣芙蕾雅就准备召集放了将近一年长假的学生，重新回学园上学。而在跨越终焉的一星期后，学园也是正式开学。
所以当竹符和艾莲来到操场时，就看到了正在这里训练的学生们。
“事实证明，短时间内没学园长，圣芙蕾雅还是能跑起来的。”望着两两切磋的学生们，艾莲直接吐出自己的第一想法。
“但这次，要是没学园长，还真没办法正常开学。”
学生是差不多召集回来了，但有些老师却因为各种原因没来。就因为这点，学园长还特意找过竹符，让她当个临时老师。
不过被竹符拒绝就是了。
所以，现在给学生们上课的老师，有部分可是有能力负责教导一门课的在职女武神。
而这些女武神，大部分还是总部的。
这也导致，那些不需要上课的女武神们，好些都聚集在操场上，看着学生们训练，并对出现问题的学生，进行一对一辅导。
只能，这届学生绝对是除她们外，武德最充沛的一届了。
“竹符，艾莲！真是好久没见到你们了。”
“一个月左右吧，怎么样，老师当的还顺利吗？”如此充满活力的声音，都不用回头，竹符都知道身后的是苏莎娜。
“刚开始有些手忙脚乱的，但后面就好多了。”
作为临时地理老师的苏莎娜，回想第一次上课时，因为用实物展示不同地域的矿石与珠宝，而“闪瞎”学生的事情，再次尴尬地笑了起来。
“还真是很有你的风格呢。”
竹符她们就这么跟着苏莎娜，一起来到了操场上。
在操场上的女武神们，都直接认出了艾莲，并热情的和她打着招呼。
而竹符，她们愣是想了好一会儿，才在一个女武神不确定地出她的名字后，知道她是哪位。
没错，在命总部，艾莲的名气可是比竹符还要高，属于是倒反罡了。
明明是主要战力，但在没有让大家群体失忆的情况下，不全世界，就自家阵营都没几个听过她事迹的，竹符在穿越者中也算是个奇葩。
属于是到处留名，但就没自家留名。
就在此时，在各自战友的怂恿下，几位教学生们崩坏兽生理结构的女武神，鼓足勇气来到艾莲身边，拜托她露个真身，让她们给学生们上堂课。
表面上课，实则是大家想撸海豚了。
女武神们可是见过艾莲用真身在各浮空岛之间来回飞行的，早就有点眼馋了。
得到艾莲的同意后，这几个女武神也是跑过去跟正在上课的人明情况，然后那人迫不及待的就答应了换课请求。
训练都有，但近距离观察可爱海豚的机会，可不常樱
“知道艾莲受欢迎，没想到她这么受欢迎。”
见自己的伴生崩坏兽被所有女武神喜欢，竹符也为此感到高兴。
“那是当然，命总部最美风景图中，艾莲以原型在云层间飞行的图片，可是能排进前十的。”
苏莎娜也是为她解释艾莲受欢迎的原因之一。
另一边，等学生们都空出位置后，艾莲也是变回身体大约有四分之一个操场大的崩坏兽形态。
原本艾莲想要仰头鸣叫一声的，但考虑到还有其他学生在教室上课，她硬是给憋了回去。
但学生们在看到可以用“漂亮”来形容的崩坏兽出现在面前时，大多都忍不住惊呼出声。
“安静。这位是艾莲，跟第二次崩坏诞生的贝纳勒斯一样，是审判级崩坏兽……”
就在一个老师开始介绍艾莲时，她开口进行修正。
“现在的我用前文明的分级来定义的话，应该算末法级。这个定义有点复杂，只需要记住比审判还要强就行了。”
开局实力换成长潜力，并顺利来到大后期的含金量，就不必多了。
再给她五十年成长时间，成为行星级都不是梦。
这边讲课的女武神们顺着艾莲的话继续进行讲解，并时不时摸摸艾莲的鳞片，另一边竹符想到了什么，找到了一位讲解有关崩坏基础课程的老师。
然后，竹符就让她讲述下课本中对崩坏的定义。
当听到律者依旧被形容成人类最大的敌人时，竹符只是微笑地看着她，没有言语。
就，很有意思，图鉴快收集齐了，终焉都是自己人了，结果课本上还律者是敌人。
也不是这句话是完全错误的吧，但最起码在后面补充一句，理论上是这样的，但因为某种原因，我们这边的律者都是自己人之类的。
当下课铃声响起的时候，大家这才依依不舍的离开艾莲身边，让她重新变回人类形态。
就在竹符思考接下来想要做什么时，一些学生找上了她。
“学姐，能不能露一手？我们想看看S级女武神和A级女武神，有多大的差距。”
其它等级的差距，她们已经从过来上课的女武神之间的相互切磋中了解到了，但对于一个巴掌都数得过来的S级，她们还真不知道有多强。
“原来我也能被人直接认出来？”透明缺久聊竹符，感到有些诧异。
“学姐你是在笑吗？你是不是忘了在举办音乐会后，我们这些学妹大部分都成了你的粉丝。”
“是啊，之前当我在官网看到学姐的死讯时，可是伤心了好一段时间呢。”
对此，竹符只想表示——果然只有圣芙蕾雅才是家啊！
“可以是可以，但还请不要拿我做参考，我的情况，比较特殊。”于是，竹符决定满足学妹们的要求。
在召集操场上所有人后，竹符她准备跟大家玩个游戏，那就是鬼抓人。不过，在场的人都是鬼，只有她一个人。
艾莲也是鬼，不过不准用特殊能力，并且力量和速度要调整到丽塔的水准。而竹符，也会调整到这个水准。
同时，这场游戏分为两场，第一场就是所有人一起上，第二场则是学生全部离场，只留下女武神和艾莲来抓她。
而在开始之前，竹符特意挑选出在战术指挥这类课上，考试分数排在前面的学生，让她们选几个留下来，其它的去操场外观看这场游戏。
结束后，她会过来问她们的感受。
随着她们跟那些下课后，过来围观这场游戏的其他学生和女武神站在一起后，游戏也正式开始。
女武神们并没有急着出手，而是如同商量好般，以三人队的模式，分别占据一个关键位置，而艾莲则混入一拥而上的学生中，随时准备给姐来个惊喜。
这也很好理解，学生太多了，总会堵她们的位置，所以干脆就等在关键的地方，让竹符自己撞上来。
学生这边，虽然那几位留下的学生在尽可能指挥大家该怎么做，但她们这个整体看上去还是乱糟糟的，追捕行动没有太多章法。
这也导致，身高将近一米澳竹符，甚至都没用速度拉开距离，而是直接在人群中游龙，只有她为了控制速度而触碰学生的份，学生则是连她的衣角都没碰到。
虽然混在里面的艾莲给她带来零麻烦，但问题不大，有条大尾巴的艾莲，在人群中的限制可比竹符要多。
见此情形，在场女武神都单手扶额。
规划白做了，对竹符来，那点位置就够了。
于是，她们让大多数队去学生那边，少数则继续留在原地。
但她们都清楚，就这情况，根本不可能抓住竹符。
五分钟后，游龙的竹符从人群中跑出来，并告诉大家先停一下，学生已经可以离场了，接下来，是第二轮游戏。
这次没了学生的干扰，实战经验丰富的女武神们，以队的形式给竹符制造了一个包围网，并且她们还特意在这层包围网中，给艾莲留出空间，便于她的行动。
而感受最直观的，就是那些在竹符的要求下留在操场外的学生。
明明人数少了许多，但女武神们给她们带来的压迫感，却是刚才的好几倍。
这次明显比之前顺利不少，单是艾莲都有好几次差点抓住了竹符，而那些专门封竹符走位的女武神，虽然离“差点”有些远，但也给竹符带来不的麻烦。
可就算这样，她们的最好成绩也只是碰到衣角。
在尝试好几个方案都无果后，她们选择放弃。
询问感受，复盘分析，指出问题，给出建议，不只是那些被要求进行观看的学生，就连参与游戏的女武神们，也从竹符这学到了一些东西。
而在离开圣芙蕾雅，前往下一个地方前，竹符向苏莎娜询问所有学生和老师的数量（她相信苏莎娜绝对统计过），并给所有茹了一杯喝，展现出她的“钞”能力。
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